"北语ICP"国际汉语教师证书培训项目
“北语ICTP”项目是北京语言大学主办和推广的国际中文教师证书项目。凭借北京语言大学卓越的学术声誉和高质量课程及教学模式,项目证书被海内外各类中文教育机构广泛认可。中外学员完成培训并获得证书后,显著提升了专业师素养和教学能力,或成功实现了职业转型发展目标。
该项目针对计划从事国际中文教育的海内外各类人员和海外本土中文教师而设计，共包含10门课程,分为语言要素类(A)和语言技能类(B)两个课程包,全部自主在线学习,修完一个课程包且成绩合格者即可获得证书。
《国际中文教师证书》考试培训项目
《国际中文教师证书》（CTCSOL）考试是由教育部中外语言交流合作中心主办的一项标准化考试。
北京语言大学国际中文教师项目教研团队依托学校国际中文教育的学科优势和官方考点优势，深度研究《国际中文教师证书》考试要求、大纲标准及各年度考试真题，针对考生需求和考试特点设计研发《国际中文教师证书》考试培训项目。
该项目旨在满足学员提升应试技能（笔试及面试）和考取《国际中文教师证书》的需求，同时全面高效提升综合能力。培训模式有效融合录播教学和直播教学的优势，全程辅以个性化助学服务。
定制培训
定制培训针对有国际中文师资培训需求、希望提升内部教师国际中文教学能力的海内外各类院校及教育机构，可以从其实际情况和需求出发，量身设计最佳的培训方案，助其提升中文师资水平、提高中文教学质量。
定制培训根据委托培训机构的实际需求可以采用直播教学、录播教学、直播与录播相结合的混合教学、来校面授教学等一种或多种教学模式，项目模块和具体教学内容可以实现个性化按需定制。
了解更多内容，请登录网站 https://teacher.eblcu.com 或直接联系课程顾问：
中学英语教师出国研修项目
“中学英语教师出国研修项目”是北京语言大学出国留学人员培训部(北京语言大学雅思培训中心)“英语教师教学能力与职业发展体系”高端品牌项目。由教育部国家留学基金管理委员会发起，面向全国范围内的中学英语教师，配合国家科教兴国战略，旨在通过提高一线中学英语教师的业务水平，科学平衡地促进国内的英语教育发展。
北京语言大学出国留学人员培训部受国家留学基金管理委员会委托，承担该项目的出国前专业预备和行前集训，截至目前已培训覆盖包括云南、甘肃、贵州、 广西等19个省、市或自治区的数千名中学教师。集训内容涵盖英语应用能力提升、英语教学理念、实用教学法、教学材料设计、教学观摩与实践等,助力学员更好地适应国外研修期间的学习和生活。期间，北京语言大学出国留学人员培训部积极联络北京中小学名校，为学员教学观摩与实践创造条件，并在与国外高校对接的过程中深化打磨完善课程，确保内容与时俱进，同时大力支持团队发表论文、出版教材和参加国内外学术会议，并对培训效果进行追踪反馈，扩大项目影响力。之后，学员们将奔赴英国、美国、加拿大、澳大利亚的高校，继续一定时间的国外研修学习，从英语提高、专业学习、文化探索等方面进一步深造。
雅思教师官方培训(ITE)
“雅思教师官方培训(ITE)”是北京语言大学出国留学人员培训部(北京语言大学雅思培训中心)“英语教师教学能力与职业发展体系”高端品牌项目。为提升北京语言大学、北京语言大学出国留学人员培训部和北京语言大学雅思培训中心品牌形象和社会影响力，同时帮助雅思教师深入了解雅思考试设计理念及相关教学方法，更加有针对性地为考生提供备考支持，经雅思考试主办方英国文化教育协会(British Council)授权，北京语言大学雅思培训中心做为中国大陆首家合作机构，面向各类高等院校和社会培训机构的雅思课程授课教师，在全国范围内招生并开展系列“雅思教师官方培训课程”(IELTS Teacher Essentials)项目。
截至目前，本课程已连续数年培训了全国60多个城市语言培训机构和大中院校数百名雅思教师。所有学生通过在线学习、面授和教学实践有机结合等多种方式和形式，在顺利完成所有培训内容后获得了由英国文化教育协会和北京语言大学联合颁发的结课证书，拓展了自身知识和技能，并将全新的教学理念与策略运用到日常教学当中，提高了课堂教学质量，以期实质性改变中国学生英语学习的传统方式，帮助学生提高英语学习效率，真正实现考试成绩与语言能力双突破， 更为他们自身在英语教育领域的职场发展提供了坚实有力的保障。
剑桥英语教师培训CELT-P/S
“剑桥英语教师培训CELT-P/S”是北京语言大学出国留学人员培训部(北京语言大学雅思培训中心)“英语教师教学能力与职业发展体系”高端品牌项目。为提升北京语言大学、北京语言大学出国留学人员培训部和北京语言大学雅思培训中心品牌形象和社会影响力，经剑桥大学英语考评部(Cambridge Assessment English)授权，北京语言大学雅思培训中心开展英语教学证书CELT-P(小学教育方向)和 CELT-S(中学教育方向)的项目培训。
该项目的主要目标学员为从事小学教育(6-12岁)或从事中学教育(11-18岁)的英语教师，通过在线学习、面授和教学实践有机结合等多种形式，在顺利完成学习者和教师、教与学的背景关系、语言分析和语言意识、语言技能(听、说、读、写)、备课及使用不同的教学资源、教学技能及职业发展等所有培训内容模块后，获得由剑桥大学英语考评部(Cambridge Assessment English)颁发的全球认可的权威结业证书。通过学习，学生得以拓展自身的教学技能和专业知识，提高在教育领域的竞争力，进一步获得更广阔的就业机会和发展前景。
中小学小语种师资培训
为进一步响应国家“一带一路”部署，培养适应国际化需求和对应高考要求的小语种基础教育人才，北京语言大学集结顶尖的师资力量，启动全国中小学小语种师资培训项目。
该项目是基础教育发展新形势的需要，也为广大中小学小语种教师搭建了一个集体学习、互相促进的优质平台。通过相关领域专家授课、教学分享、学术交流等方式，为全体学员的专业发展提供支持。学习中，研读国家课程标准中对日语、俄语、法语、西班牙语、德语的教学要求和高考题型分析。帮助各中小学建立日语、俄语、法语、西班牙语、德语学科资源分享平台，及时交流教学心得。引导一线教师反思教学，梳理问题，通过研讨实践，共同解决教学疑难。
在培训过程中，北京语言大学将继续发挥教学实践、学术研究、师资培养和资源平台等方面的优势，为全国中小学小语种教师的专业能力进一步增强提供支持，为各中小学的小语种教师队伍的建设与发展贡献力量，为持续提升基础教育中的小语种教育质量、着力打造高水平语言学科培养更多优秀人才贡献力量。
了解更多详情，请直接联系项目负责人 马老师： 010-82303305、15101013539（微信）
外语教师教学法工作坊
外语教师教学法工作坊是北京语言大学结合自身教学与研究优势，推出的一种聚焦于改进外语教学方法的专业培训活动。工作坊由具有丰富教学经验的专家主导，旨在通过互动、实践和反馈的方式，帮助外语教师提升教学效果和专业能力。
工作坊强调参与者的互动，通过小组讨论、角色扮演、课堂案例分析等活动，使教师能在实际操作中学习和掌握新的教学技巧。同时通常包含大量的实践练习，如模拟教学、课堂管理等，让教师能在模拟的真实环境中试错和改进教学方法。每次的工作坊的主题和内容不同，会针对特定的教学挑战或方法，如语法教学、文化交流、游戏教学方法等，提供具体的解决方案和策略。工作坊由行业专家或教学理论专家指导，不仅带来实践经验，还有最新的教育理念和研究成果。
外语教师教学法工作坊是一个集学习、实践和交流于一体的专业发展平台，非常适合寻求教学技能提升和教学方法创新的教师参与。参与者参加工作坊能够提升教学技能，通过实践活动和专家指导，提高教学设计和课堂管理能力。学习新的教学方法和材料，扩展教学资源丰富教学手段。与其他教师分享和交流教学经验，建立专业网络。
了解更多详情，请直接联系项目负责人 马老师： 010-82303305、15101013539（微信）
中小学教师能力提升研修班
中小学骨干教师能力提升研修班是北京语言大学结合多年参与国家支援新疆中小学教师培训项目、广西都安中小学骨干教师研修项目的工作经验，研发及设计的教师高质量发展领航项目。
研修通过专家引领、名校考察、课程建设、工作坊探讨等形式，聚焦单元教学、教育学评价、跨学科主题学习、学校课程建设、教师能力素养提升等多个内容，带学员感受北京历史文化、向学员展现培养拔尖创新人才的名校策略和新时代新要求背景下育人变革探索。
在研修过程中，与行业名家名师面对面，聆听教育前沿之声、专业成长秘诀。观摩现场教学，走进北京市优质学校，亲眼见证教育创新多元的生动实践。参与名师工作坊，亲身体验互动式教学魅力，与名师一起剖析案例，共同磨砺教学艺术、带班智慧、领导力修炼等，提升教育实效。学习现代教学工具和技术，实操现代教学技术，积累在线教学资源，提高教学效率和参与度。提供实用的课堂管理技巧，帮助教师有效管理多样化的学习群体。
了解更多详情，请直接联系项目负责人 马老师： 010-82303305、15101013539（微信）